{"id":1844,"date":"2011-04-01T08:23:49","date_gmt":"2011-04-01T08:23:49","guid":{"rendered":"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/?p=1844"},"modified":"2011-04-01T08:23:49","modified_gmt":"2011-04-01T08:23:49","slug":"scacchi-e-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.metodoideografico.it\/index.php\/2011\/04\/01\/scacchi-e-matematica\/","title":{"rendered":"Scacchi e matematica"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_1845\" style=\"width: 235px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1845\" class=\"size-medium wp-image-1845\" title=\"1\" src=\"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/1-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/1-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/1-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1845\" class=\"wp-caption-text\">Gli allievi impegnati nella compilazione dei diagrammi.<\/p><\/div>\n<p>Prosegue la sperimentazione del Progetto SAM (scacchi applicati alla matematica), secondo il protocollo nazionale perfezionato a Torino a fine febbraio scorso. Stamattina ho distribuito delle fotocopie con delle schede che contenevano ciascuna 12 diagrammi da risolvere (semplici quesiti in una mossa). L&#8217;esercizio \u00e8 particolarmente utile per la trascrizione delle mosse, per la visualizzazione, per il problem solving ecc.<\/p>\n<p>Inoltre durante le partite \u00e8 evidente ad ogni mossa la predisposizione a farsi i &#8220;conti in tasca&#8221; dopo ogni cattura: cosa che rende pi\u00f9 facile la comprensione di tutte le propriet\u00e0 delle operazioni aritmetiche, ma anche &#8211; e ne parler\u00f2 presto a proposito della bravissima Carmelita Di Mauro &#8211; delle basi matematiche per le espressioni algebriche&#8230;<\/p>\n<div id=\"attachment_1846\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1846\" class=\"size-medium wp-image-1846\" title=\"2\" src=\"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/2-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/2-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/2-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1846\" class=\"wp-caption-text\">I bambini non perdono l&#39;occasione per fare calcoli!!<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prosegue la sperimentazione del Progetto SAM (scacchi applicati alla matematica), secondo il protocollo nazionale perfezionato a Torino a fine febbraio scorso. 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