{"id":3229,"date":"2011-09-09T09:11:50","date_gmt":"2011-09-09T09:11:50","guid":{"rendered":"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/?p=3229"},"modified":"2011-09-12T09:10:05","modified_gmt":"2011-09-12T09:10:05","slug":"proverbi-scacchistici-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.metodoideografico.it\/index.php\/2011\/09\/09\/proverbi-scacchistici-3\/","title":{"rendered":"Proverbi scacchistici."},"content":{"rendered":"
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Illustrazione di Francis Manfredi<\/p><\/div>\n

L’idea di utilizzare dei proverbi<\/a> nella mia didattica scacchistica risale a tanto tempo fa, avendo sentito – giovanissimo – presso il circolo la rima “Chi d\u00e0 scacco senza scopo, se ne pente prima o dopo”. L’effetto su di me fu straordinario, molto pi\u00f9 della semplice enunciazione dei principi generali, cos\u00ec compresi che il modo migliore per presentare le nostre conoscenze ai bambini sia proprio quello di rendere immediato il concetto con una rima. L’effetto \u00e8 davvero divertente. Cos\u00ec ho iniziato ad\u00a0 introdurre piccole filastrocche e rime baciate che esemplificassero il contenuto di alcuni complessi principi generali. la risposta dei bambini fu molto positiva e cos\u00ec proseguii nell\u2019ideazione di proverbi adatti ad ogni contesto: sia ai principi generali del gioco, sia al contegno sportivo da tenere.<\/p>\n

Il vantaggio di questi proverbi fu in molti casi non solo la maggior comprensione dei contenuti delle lezioni, ma talvolta l\u2019anticipazione panoramica di elementi pi\u00f9 complessi, la memorizzazione di motivi ricorrenti (pattern), un gioco di parole che stimola nuovi giochi.<\/p>\n

Inoltre durante la pratica di gioco i bambini hanno maggiore attenzione nel ricercare i contesti per dar prova della loro capacit\u00e0 di utilizzare a proposito tali proverbi (\u201cchi muove solo la regina, la sua fine si avvicina\u201d \u201cquando il re se ne va in gita, si regala la partita\u201d ecc.) e persino di inventarsene di proprie.<\/p>\n

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Una delle cose pi\u00f9 positive di questa pratica \u00e8 che contemporaneamente si attivano pi\u00f9 canali grazie ai quali i bambini possono memorizzare l\u2019esperienza e crescere nella competenza del gioco.<\/p>\n

Il passo successivo fu quello di raccogliere questi proverbi con delle carte scacchistiche<\/a>\u00a0e l’effetto \u00e8 stato molto gratificante!\u00a0<\/p>\n

Nel presente post c’\u00e8 un esempio di idea grafica sviluppata dall’ottimo Francis Manfredi, che ho proposto quest’estate a “Le due Torri” di Bologna per un’ipotesi di commercializzazione.<\/p>\n

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Illustrazione di Francis Manfredi<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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