“Non son mela non son pera , Sar\u00e0 interessante alla fine del gioco vedere quanti bambini hanno rappresentato il percorso in maniera corretta nel loro foglio.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/griglia.jpg\" "\\"griglia\\"")
<\/a><\/p>\n<\/a> Il bambino X<\/strong> ha l\u2019incarico di guidare un compagno Y<\/strong>. La restante parte del gruppo osserva in silenzio. L\u2019insegnante d\u00e0 ad X <\/strong>i cartellini con le \u201cmacchie di Rorschach\u201d dei tre colori primari. Lui dovr\u00e0 guidare il compagno lungo la diagonale H8 dando i seguenti comandi : (YELLOW H1, YELLOW G2, YELLOW F3, YELLOW E4, YELLOW D5, YELLOW C6, YELLOW B7, YELLOW A8). Y<\/strong>, che si orienter\u00e0 osservando numeri e lettere opportunamente collocati sul pavimento, ad ogni passo lascia un cartellino sul quadrato di riferimento. Evidenzier\u00e0 cos\u00ec una linea obliqua gialla che i compagni dovranno rappresentare sul loro foglio effettuando dunque una trasposizione visiva del percorso. La stessa cosa avverr\u00e0 per la linea verticale rossa e per quella orizzontale blu. Il percorso si conclude in G1.\u00a0 In questa casella \u00e8 presente un foglietto col seguente indovinello:<\/p>\n
\nho la forma d\u2019una sfera.
\nIl mio succo nutriente
\n\u00e8 una bibita eccellente.
\nNon procuro mal di pancia
\nho la buccia e son\u2026”
\n(soluzione dell’indovinello: l’arancia).<\/p>\n