{"id":610,"date":"2010-03-19T08:25:15","date_gmt":"2010-03-19T08:25:15","guid":{"rendered":"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/?p=610"},"modified":"2010-03-25T11:35:24","modified_gmt":"2010-03-25T11:35:24","slug":"lezioni-promozionali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.metodoideografico.it\/index.php\/2010\/03\/19\/lezioni-promozionali\/","title":{"rendered":"Lezioni promozionali."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/Regina.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-611\" title=\"Regina\" src=\"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/Regina-300x287.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"287\" srcset=\"https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/Regina-300x287.jpg 300w, https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/Regina-1024x981.jpg 1024w, https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/Regina.jpg 1121w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Lo scetticismo che spesso si incontra nelle scuole quando si propone un corso di scacchi pu\u00f2 essere superato semplicemente con delle lezioni promozionali gratuite in presenza degli insegnanti.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">E&#8217; quello che abbiamo sperimentato da qualche anno a Sassari, coinvolgendo decine di scuole che ora richiedono abbastanza stabilmente dei laboratori di scacchi. La pi\u00f9 recente esperienza \u00e8 quella del Canopoleno di Sassari, dove dopo una decina di lezioni promozionali rivolte a qualche centinaio di studenti sono stati attivati 4 laboratori con una media di 20 allievi ciascuno. Idem dicasi per l&#8217;esperienza iniziata anche a Sennori il mese scorso.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/trappola1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-612\" title=\"trappola\" src=\"http:\/\/sassariscacchi.fuoriradio.com\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/trappola1-300x205.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"205\" srcset=\"https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/trappola1-300x205.jpg 300w, https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/trappola1-1023x700.jpg 1023w, https:\/\/www.metodoideografico.it\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/trappola1.jpg 1989w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Come si spiega prima tanto scetticismo e poi altrettanto entusiasmo? A mio parere la maggior parte dell&#8217;opinione pubblica ignora la potenzialit\u00e0 degli scacchi come strumento didattico per l&#8217;apprendimento in generale, ma quando si vede un esempio delle molteplici finalit\u00e0 degli scacchi scolastici ogni barriera viene superata: i bambini sono da subito coinvolti e la loro contentezza viene subito colta dai genitori e dagli insegnanti.<\/p>\n<p>Quando poi si passa alle partite &#8220;il contagio&#8221; per questo bellissimo gioco diventa addirittura epidemico&#8230;<\/p>\n<p>P.S.: Ho &#8220;articolato&#8221; meglio il discorso sul sito <a href=\"http:\/\/scacchi012.wordpress.com\/2010\/03\/24\/promoscacchi\/\">Scacchi012<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lo scetticismo che spesso si incontra nelle scuole quando si propone un corso di scacchi pu\u00f2 essere superato semplicemente con delle lezioni promozionali gratuite in presenza degli insegnanti. 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