Archivio di Marzo 2012

E’ con vero piacere che invito i miei lettori a visitare il sito di Ermelinda e Francis Manfredi, due cari amici che ho avuto il piacere di conoscere grazie alla passione per gli scacchi di Kilian Le Creurer che anche quest’anno si è riconfermato campione provinciale. Il merito di questa passione più che alla madre Ermelinda è da attribuire a quella dello “zio” Francis, che dopo averlo accompagnato ad un incontro amichevole di scacchi presso il parco di Monserrato due anni fa lo ha poi seguito in numerosi appuntamenti agonistici. Ma soprattutto da qualche anno mi ha generosamente illustrato tantissime rime scacchistiche oltre ad aver dato una veste grafica alle mie carte scacchistiche. L’attività dei fratelli Manfredi però è assai variegata, per questo vi consiglio di dare un’occhiata al loro sito, rinnovato recentemente dal poliedrico Francis che testimonia del loro talento artistico!

Ermelinda e Francis: fratelli pennelli!

Si è svolta oggi a Tula (SS) la fase provinciale del Campionato Giovanile Studentesco (CGS) che sostituisce i Giochi Sportivi Studenteschi (G.S.S.) che ogni anno la Federazione Scacchistica Italiana svolgeva di concerto con il MIUR ed il CONI. La differenza non è solo in una sigla, dal momento che da quest’anno il Ministero ed il CONI, per ragioni che non è assolutamente dato di sapere, hanno escluso la disciplina scacchi dal circuito ufficiale dei G.S.S.
Già da qualche anno la fase finale nazionale era affidata alla sola FSI, ma da quest’anno anche le fasi regionali, provinciali e d’istituto sono state demandate alla Federazione. Le novità principali del regolamento attuativo del 2012  mi hanno lasciato molto perplesso, e come me molti altri istruttori italiani (ma soprattutto tantissimi operatori delle scuole, maestri, DSA, Dirigenti scolastici…). Così avevo fortemente deciso di non partecipare affatto alla competizione, mentre in genere ho accompagnato non meno di 5 squadre all’anno. Il motivo del mio scetticismo stava nell’introduzione della tessera a carico dei bambini (che serve a dare una copertura assicurativa, ma che di fatto sembra un sistema di cooptazione a favore di Associazioni sportive private); la possibilità di inserire sino a due giocatori di altre istituzioni scolastiche (cioé mezza squadra), che mi fa pensare che i circoli scacchistici con i vivai più forti non resisteranno alla tentazione di creare dei veri squadroni a tutto svantaggio delle scuole che invece non fanno dell’agonismo la base della loro partecipazione a questo genere di manifestazioni.

Però qualche settimana fa il Convitto del Canopoleno di Sassari mi ha chiesto di accompagnare una squadra alla fase provinciale di Tula e naturalmente non ho potuto esimermi. Ho consigliato di far partecipare bambini giovanissimi (per lo più di seconda primaria) senza alcuna velleità di qualificazione. Sono contento di essere stato smentito dai fatti: i bambini del Canopoleno, alla loro prima esperienza in assoluto, e pur dovendosi confrontare con bambini più grandi, turno dopo turno hanno preso sempre più confidenza raggranellando i punti necessari per qualificarsi al terzo posto!

Così quella che doveva essere una semplice escursione si è rivelata l’inizio di una nuova avventura, che mi porterà ad accompagnare i bambini – con tutte le mie perplessità – anche alla fase regionale che si terrà il 19 aprile ad Arborea.
Sulla manifestazione bisogna fare i complimenti agli organizzatori per la puntualità e le ottime condizioni per la convenzione per il pranzo (molto apprezzato anche dai genitori accompagnatori), allo staff arbitrale che ha condotto senza troppi intoppi la competizione e a tutti quanti hanno collaborato per una giornata di vero sport!

Il giovedì mattina è dedicato alla scuola di via Genova (e dalla prossima settimana anche alla quarta A di via Civitavecchia), dove seguo le due quarte e la terza delle maestre Domenica e Doris. Con le quarte ho fatto 15 minuti di lezione “snocciolando” proverbi scacchistici (molti dei quali inediti che presenterò presto sul blog!) per poi farli giocare tra loro. Poiché la loro condotta è stata esemplare è stato possibile sottolineare anche i momenti cruciali delle loro partite coi miei proverbi didascalici, con grande divertimento dei bambini.

Un bel disegno a tema scacchistico di Beatrice della 3^ B

Con la terza invece, che la volta scorsa ho costrettto ad una lezione interattiva ma senza le scacchiere, ho fatto solo 5 minuti di lezione teorica partendo dalle loro domande (presto parlerò dell’ascolto dell’istruttore…). Una domanda è stata sulla cattura del Cavallo: “E’ possibile che catturi un pezzo che attraversa la sua “Elle”? “. Così abbiamo parlato del salto del Cavallo e al termine hanno potuto giocare, meritandosi il mio plauso (niente affatto scontato, trattandosi di una delle classi più rumorose che ho in agenda!)